（4）培养面向对象程序设计的编程思维。
2．3素质目标
通过学习情境设计、分组合作、引导文教学法等，培养学生良好的职业道德；团队合作能力、良好沟通及协调能力、自学能力。
2．4其他目标
（1）可持续发展能力；
（2）文档阅读能力与语言表达能力；
（3）敏锐的知识捕获能力。
3．教学内容
本课程采用“校企合作开发”、“走出去，请进来”的方式，以培养学生成为合格的界面设计人员为重点，通过设计学生易于理解和掌握的工作任务，对教学内容进行重新细化、序化和反复论证，通过划分3个模块，进行网页设计与制作教学过程的实施。
4．实施建议
4.1师资队伍
本课程专任教师应具备计算机专业本科及以上学历，计算机相关课程授课经验不得低于300学时,并参与过企业相关实践项目的开发，具有网页设计与开发能力；校外兼职教师为企业技术骨干，能够将最新的技术和资讯融入课堂进行教学。
4.2教材及相关资源
（1）教材建议选用自主开发教材，因为在市面上所有有关于网页设计与制作的图书，或者注重技术讲解；或只讲解知识概念；或者内容片面，只包含界面设计的其中一部分知识技术；没有一本书籍能将界面开发与设计的流程贯穿到一本书中，全面系统的讲解界面设计的技术应用。而且目前市面上没有书籍写有关于界面草图设计、跳转图绘制、应用字典制作、原型开发等内容，而这些内容在软件公司已普便应用，对于面向就业的高
0431-84602582
