1、课程定位与设计思路
1.1课程定位
1.课程性质
立足程序员、兼顾高级程序员的岗位任职要求
本课程是以实训教学为主的理实一体化课程，综合界面设计、数据库设计、软件编程、软件测试等多方面技能，主要面向程序员岗位，兼顾升迁岗位高级程序员的任职要求。
2．课程作用
（1）本课程是综合实训能力向岗位职业能力过渡的桥梁
本学习领域为综合课程，培养学生综合职业能力，主要工作是在理解需求文档、架构文档及程序描述文档要求的基础上完成模块的分析、设计、实现与测试。本课程开设于第四期，此前学生已具备界面设计、数据库技术、软件编程、软件测试的基本能力，这些基本能力对应的学习领域：界面设计、数据库技术、软件编程、软件测试，是这些前续课程能力层次的提升，是向以培养工作岗位为重点的后续课程“企业级软件项目开发”过渡的桥梁，是职业素养养成的主阵地，对高素质、高技能软件人才的培养起着促进作用。
（2）本课程是“串型”结构教学的重要节点
专业课程体系是“双元融合同心圆结构化”课程体系中重要专业核心课，在教学中专业核心课程主要采用“串型”结构教学方式，即阶段性教学（一门课程在一个连续时间内集中修完）。这样安排符合企业完成工作任务的要求，对学生职业能力的培养很有意义。
本课程前阶段课程节点：界面设计、数据库技术、软件编程、软件测试
本课程后阶段课程节点：企业级软件项目开发
1.2设计思路
0431-84602582
