内容选择时,以完成典型工作任务为核心,按工作过程将典型工作任务分解为更小的工作任务块作为工作与学习对象,同时对工作任务块的工作对象、方法、工具、要求、劳动组织、成果等要素综合分析与工作对象一同作为教学内容,不断强化学生职业能力的养成。
4、实施建议
4.1师资队伍
任课教师应该具有本科以上学历,具有程序开发经历,对界面设计和数据库技术有深入理解.这样有利于教师在项目教学实践过程中交流并探索更加合理教学方法。
4.2教材及相关资源
教材建议选用高树芳编写的高职高专规划教材软件设计(大连理工大学出版社出版)。同时,继续开发学习网站,整合教学资源,为学生自主学习创造必备条件。
4.3教学组织模式
1.学生每人一台计算机(CPU为PIV以上配置、内存为2Gb以上)、局域网、投影仪;
2.教学管理软件、SQL Server 2005、Visio、Office 系列软件。
4.4教学方法与手段
教学方法主要采用讲授与实践指导相结合,采用计算机实时操作的教学手段,使学生能够在接收到新知识时及时进行上机操作实践,体会知识内容,加强操作能力。
4.5教学考核与评价
平时成绩考核标准,其中教师评价(15分),小组评价(15分),工作过程任务(30分),作品评价(40分),然后折算成平时成绩。期末为上机操作。其中平时成绩占40%,期末成绩占60%。
《软件设计》课程组